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辽了

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  世银预测,在全球多个地方持续停课5个月,再加上缺乏有效的补偿下,现时中、小学生每人平均每年损失872元(美元‧下同),相当每名学生人生的在学时间,共会损失约16,000元。而这些学习损失,有机会导致全球经济损失10万亿元,皆因学习水平降低,隔离期间失去数月的学习时间及潜在的辍学现象。这些是约学生完成所有基础教育总支出的16%。

  根据报告显示,最新国内生产总值(GDP)预测,因疫情所造成的家庭收入减少,将会有近700万中、小学生辍学,有关数字更可能进一步上调。

  世银人类发展副行长Annette Dixon表示,学生不能去上学,将会影响着他们很多的方面,例如会失去学习机会,每日的营养接收,女生犹甚。Annette Dixon强调,没有迅速、果断及协调的行动下,这场危机会威胁着得来不易的人力资本,不可逆转的损害数百万儿童的终身机会。

  疫情对教育有毁灭性影响

  疫情前,学生会在整个学龄阶段完成平均11.2年的学业,但若按学习质量进行调整后,则剩下7.9年的教育时间。根据世银模拟疫情影响的结果,学校停课期已长达5个月,导致学生立即丧失0.6年的教育质量,再质量调整后,学生能得到的有效学习,将由7.9年下降到7.3年。

  世银先前曾表示,从先前埃博拉疫情可见,学习成果较低的国家,疫情对教育会有毁灭性的影响。